首页> 中文期刊> 《学问·现代教学研究》 >浅谈思想品德课的导入

浅谈思想品德课的导入

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初中思想品德课教学中，要想营造良好的课堂气氛，就要认真设计好每一节课的开头，用丰富多彩的形式渲染气氛，引发学生兴趣，引起其情感共鸣，从而创造一种和谐欢乐的教学氛围，让思想品德课富有吸引力。

著录项

来源
《学问·现代教学研究》 |2012年第9期|94-94|共1页
作者
赵丽萍;
展开▼
作者单位

河南省嵩县实验中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想品德课;
关键词
思想品德课教学; 导入; 课堂气氛; 渲染气氛; 学生兴趣; 情感共鸣; 教学氛围; 吸引力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 实施多样化导入促进有效化教学——浅谈初中思想品德课堂教学的导入问题 [J] . 戴德志 . 中学政史地(教学指导版) . 2013,第012期
2. 巧妙导入先声夺人——浅谈初中思想品德课导入技巧 [J] . 王惠 . 当代教育研究 . 2009,第003期
3. 浅谈思想品德课常用的几种导入的方法 [J] . 汪武金 . 数码设计．CG WORLD . 2019,第013期
4. 浅谈小学思想品德课的导入艺术 [J] . 陈道富1 . 最漫画·学校体音美 . 2018,第010期
5. "犹抱琵琶半遮面"的味道——浅谈"课程导入"在初中思想品德课中的作用 [J] . 何丽霞 . 新课程（教育学术） . 2018,第010期
6. 巧妙设计,有效导入——浅谈中职英语教学中的课堂导入途径 [C] . 崔开济 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 新课改背景下初中思想品德课导入问题研究 [A] . 林欢 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号