退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王敬川;
河南省濮阳市清丰县大流乡中心校;
数学教学目标; 学习积极性; 学生; 数学教学过程; 教学方法; 新课程改革; 教学理念; 教学实践;
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:使用概念映射策略来提高以英语为母语的人在Google Hangouts对等辅导会话中提高EFL学生的积极性
机译:基于现实数学方法的数学学习工具的开发,提高MTS Negeri 2 Asahan学生的数学推理能力和数学识别能力
机译:平均分析(MEA)学习模型应用在Parepare City中基本学生的数学学习结果提高数学学习结果的效力
机译:通过技术企业提高学生的积极性。
机译:师生互动与中国学生的数学学习成果:数学成就情感的中介
机译:通过主动卡片排序策略努力提高学生在数学学习中的积极性和学习成果(2012/2013年,Boyolali甚至第4学期的公立学校七年级学生的PTK数学学习)
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:分配数学学习奖励以激励学生遵循学习路径的系统
机译:计算单元实现的用于对具有一类学生的数学学习包进行分类和配对的方法
机译:基于手势的智能电视数字比较的现实数学学习系统及相同方法的数学学习方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。