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巧改作文事半功倍

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作文教学是语文教学的重要组成部分。教师对作文的评改往往花费大量时间，但学生的作文水平仍不甚理想。笔者通过多年的教学实践和不断地揣摩、试验，探索出一些切实可行的评改方法，现总结如下，供大家评鉴，敬请斧正。

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来源
《学问·现代教学研究》 |2012年第9期|85-85|共1页
作者
王玉霞;
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作者单位

河南省柘城县第二高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
作文教学; 事半功倍; 评改方法; 语文教学; 作文水平; 教学实践; 教师; 理想;

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