新课程下高中化学教学的思考

陈四海

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在新课程改革中,无论是老教师还是青年教师,虽然都想积极参与到新课程的教学研究中,但面对新课标、新教材往往又感到无从下手.因此,很容易造成老教师凭经验教学,知识讲授"一步到位",青年教师照本宣科,"水过地皮湿";课堂教学讲授多,探究少.这无形中违背了新课改的精神,加大了教材的深度和难度.教师应如何应对新课程教学,以促使学生开展新的学法呢?作为一名化学教师,必须作出深刻的思考.

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来源
《学问·现代教学研究》 |2012年第11期|69-69|共1页
作者
陈四海;
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作者单位

阜宁县职业技术教育中心;

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正文语种 chi
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