生物概念有效教学七法

机译：拓展教育中有效教学的度量标准：有效教学的多状态因素分析和心理计量分析

机译：新课改背景下“微课”在高中生物有效教学中的应用研究

机译：有效教学的原则和策略：生物医学科学中的预先和博士生学员研讨会？

机译：使用低分辨率（字符）图形进行编程概念的有效教学

机译：概念图：针对幼儿园学生的科学有效教学策略

机译：有效教学有效生活：朱莉·瓦尔加斯（Julie S. Vargas）的有效教学行为分析述评

机译：从佛教“奉献七法”的角度概念化日本亲社会行为

机译：与加拿大核燃料废物处置概念有关的微生物问题（问题审查员定量增长微生物发展概念加拿大可持续发展核算法）

机译：概念转换器，概念积分器，概念记录器，概念分离器，概念算术单元和概念处理器

机译：横向衍射傅立叶变换红外光谱法在衍射极限以下/超出概念的概念-以发光量子阱的形式（超快速）读取超小型存储单元的光学（以及电子）应用以及生物学/晶体学

机译：连续分布式建筑中有效教学的计算支票的方法和装置