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科学课程中的探究式教学

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摘要

探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式。那么，科学课堂中探究式教学该怎么探究？其基本思路应是：遵循学生的认知规律，以素质教育思想为指导，以学生主动参与为前提，以自主学习为途径，以合作讨论为形式，以培养创新精神和实践能力为重点，构建教师导、学生学的教学程序。

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来源
《学问·现代教学研究》 |2011年第9期|104-104|共1页
作者
陈彩玲;
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作者单位

浙江省台州中学;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
探究式教学; 科学课程; 学生主动参与; 教学活动形式; 素质教育思想; 科学课堂; 认知规律; 自主学习;

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