基于应用型人才培养的化学实验教学策略研究

鞠志宇; 牛亮峰; 李公春; 吴长增

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基于应用型人才培养的化学实验教学策略研究

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为了满足国家社会转型和经济结构调整的要求,加强应用型人才培养成为地方本科高校的中心工作.突出“以学生为主体,自主学习策略”的教学理念,培养学生综合实验能力,有利于提高学生的科学素质.针对目前地方高校化学实验教学中存在的教学内容、教学组织与学习评价等方面的问题进行分析,提出了相应的教学策略,如实验教学内容系统化、调动学生自主学习的主动性、学生学习考核过程化等,有效促进了高素质应用型人才脱颖而出.

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来源
《实验室科学》 |2017年第1期|140-142|共3页
作者
鞠志宇; 牛亮峰; 李公春; 吴长增;
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作者单位

许昌学院化学化工学院,河南许昌461000;

许昌学院化学化工学院,河南许昌461000;

许昌学院化学化工学院,河南许昌461000;

许昌学院化学化工学院,河南许昌461000;

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正文语种 chi
中图分类实验技术及设备;
关键词
化学实验教学; 实验教学现状; 教学策略;

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