高分子科学综合选修实验的教学模式探索与实践

曲家利; 李相元; 程珏; 李齐方

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高分子科学综合选修实验的教学模式探索与实践

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为培养高素质的创新人才,设计基于专业基础实验之上的综合性选修实验的新教学模式,引入“翻转课堂”、“过程评价”等先进的教育理念,将实验课堂从以“教师为中心”转变为以“学生为中心”,充分发挥学生的自主性;注重实验内容的整合,将分散的基础实验串联起来,集成为新的综合实验,提高了学生综合分析能力;创新考核方式,采用PPT汇报的形式展示实验过程和结果.这种新的教学模式体现了高分子实验教学的创新性、完整性、可操作性,引领了新时期高分子实验教学的潮流.

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来源
《实验室科学》 |2016年第5期|134-136|共3页
作者
曲家利; 李相元; 程珏; 李齐方;
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作者单位

北京化工大学材料科学与工程学院,北京100029;

北京化工大学材料科学与工程学院,北京100029;

北京化工大学材料科学与工程学院,北京100029;

北京化工大学材料科学与工程学院,北京100029;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
综合实验; 选修实验; 翻转课堂; 教学改革; 高分子;

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