实验教学组织模式创新研究

仝兆景; 张科; 董爱华; 刘群坡

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实验教学组织模式的创新研究是时代发展和高校教学改革的需要,针对在实验教学实施的组织模式上存在的认识误区和不足,结合实验教学经验,提出将虚拟现实技术应用于实验预习环节并分析了该技术的优越性,对在实验教学中教师的引导下的师生间积极互动、以宿舍代表为单位进行实验分组,实验内容上将单一知识点实验改为创新性的综合设计实验,实验过程中激发学生学习兴趣、创新意识与教学纪律并重等模式进行了阐述.

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来源
《实验室科学》 |2008年第1期|51-53|共3页
作者
仝兆景; 张科; 董爱华; 刘群坡;
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作者单位

河南理工大学,河南焦作,454000;

河南理工大学,河南焦作,454000;

河南理工大学,河南焦作,454000;

河南理工大学,河南焦作,454000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
组织模式; 实验教学; 创新;

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