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张娅; 彭洪;
重庆工学院生物工程学院,400050;
重庆南开中学,400045;
实验教学; 深化改革; 创新教育; 人才培养模式;
机译:高校创新人才培养模式的全面建设
机译:新形势下民族高校创新人才培养模式的思考
机译:高校有色学生的专业选择:农业教育专业人才的培养模式
机译:高校体育教育中创新人才培养模式研究
机译:高校学生和教育工作者对教育态度的影响力
机译:口腔健康教育实验教学改革探索
机译:高校素质教育与创新人才培养模式研究
机译:深化政策教育,更好,更全面地实施政策。
机译:沟通深化促进系统,沟通深化促进装置及程序
机译:进行优选用于汽车轮胎的有机废物热解的深化方法和优选用于汽车轮胎的有机废物热解的深化方法
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