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边刚; 孙月娜; 段慧云; 陈华;
河北大学化学与环境科学学院;
有机化学实验; 课程体系; 实践认知; 教学模式;
机译:Biginelli和mannich在大学有机化学实验室进行多组分反应。一种绿色化学原理的教学方法[实验有机化学教室中的Biginelli和mannich多组分反应。绿色化学概念的教学方法]
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机译:由D-果糖合成环氧洛酮:有机化学实验课程的教学实验,重点是绿色化学原理
机译:艺术与设计应用本科教学课程体系探讨
机译:在有机化学讲座中分析定序授课和实验室教学对学生学习和学习化学动机的影响。
机译:探讨基于问题的促进教学方法对护理教育中的元记录的影响:坦桑尼亚护士学生的准实验研究
机译:由D-果糖合成环氧洛酮:在有机化学实验室中以绿色化学原理为重点的教学实验由D-果糖合成环氧洛芬:在有机化学实验室课程中以绿色化学原理为重点的教学实验
机译:探讨女性对发展乳腺癌风险的认识
机译:为自然科学实验设置的教学结构,例如电子,光学,力学或生物学-盒子内部具有用于放置组件的支架,并形成了用于进一步实验的附加实验场
机译:定制的交互式互动式外语学习系统及其方法,特别是通过重新认识学习者的面孔来实施适合学习能力水平的教学计划
机译:通过附加实验进行材料认识轴的设备
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