首页> 中文期刊> 《语言教学与研究》 >从留学生识记汉字的心理过程探讨基础阶段汉字教学

从留学生识记汉字的心理过程探讨基础阶段汉字教学

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

从留学生识记汉字的心理过程探讨基础阶段汉字教学王碧霞，李宁，种国胜，徐叶菁一问题的提出在多年的教学中，我们发现，基础阶段的留学生在初次接触汉语时，其主要困难是对汉字的识记，有的学生每天用大量的时间记汉字，但效果并不理想，有的学生考试通不过，主要问题是...

著录项

来源
《语言教学与研究》 |1994年第3期||共页
作者
王碧霞; 李宁; 种国胜; 徐叶菁;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类对外汉语教学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 来华留学生初级阶段汉字偏误及教学方法实证研究——以《汉字轻松学》教材为例 [J] . 肖家燕 ,伍钦 . 戏剧之家 . 2019,第11期
2. 初级阶段留学生汉字习得与汉字教学策略 [J] . 汪永丽 ,谭方黎(指导) . 智库时代 . 2019,第52期
3. 初级阶段留学生汉字教学及汉字偏误分析策略 [J] . 刘蕊 . 科学大众（科学教育） . 2018,第9期
4. 汉字文化圈外留学生分阶段汉字教学方法研究 [J] . 李向群 . 齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） . 2015,第4期
5. 浅谈地方高校非汉字文化圈留学生初级阶段的对外汉字教学设计 [J] . 张秋红 ,陈鹤 . 吉林师范大学学报（人文社会科学版） . 2011,第3期
6. 利用汉字表意性能解决留学生独立应对汉语阅读词汇量不足问题及教学设计研究——以东北师范大学留学生预科部学生汉字习得为例 [C] . Mengjin Zhang ,张孟晋 . 第九届国际汉语教学学术研讨会 . 2011
7. 对基础阶段非汉字文化圈国家留学生汉字学习的考察及建议 [A] . 朱柳敏 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号