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陶行知主体性德育思想探求

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摘要

陶行知德育思想中蕴含着丰富的主体性德育思想:实现"六大解放",确立德育主体地位;倡导做人教育,完善德育主体德行;做事即修养,师生共同施行德育;实行主体性德育方法,全面提升学生品德素养.创造性地运用和发展陶行知的思想,对当前道德教育具有一定的指导作用.

著录项

来源
《兰州学刊》 |2004年第5期|277-279|共3页
作者
张炳生;
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作者单位

江苏大学;

人文社会科学学院;

江苏;

镇江;

212013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
陶行知; 主体性德育; 完善德行;

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