培养小学生数学自学能力之我见

马春玲

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在小学数学的教学过程中,怎样可以使得学生积极学习,怎样可以让学生们对于数学知识轻松掌握,针对这些问题,通过不断的努力和长时间的教学积累,笔者总结出了一套关于小学数学教学的课堂模式,主要通过以下五个方面对小学数学教学进行提升,"新知导入、明确目标——自学指导、合作探究——大组汇报、教师点拨——变式练习、拓展提高——课堂小结、要点回归"这些环节可以有效地保证数学的教学效率,通过教学研究,对于其中的"自学指导、合作探究"这一环节的重要性也是比较认可的,而且需要落实到位。

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来源
《学周刊：下旬》 |2014年第11期|191-192|共2页
作者
马春玲;
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作者单位

甘肃省庆阳市庆化学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
方法; 意识; 独立; 质疑; 探究;

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