如何利用心理剧化解小学生同伴交往时的矛盾冲突

田静敏; 郭雅静

首页> 中文期刊> 《学周刊：下旬》 >如何利用心理剧化解小学生同伴交往时的矛盾冲突

如何利用心理剧化解小学生同伴交往时的矛盾冲突

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

心理剧是团体心理辅导的一种重要表现形式。校园心理剧是心理剧在学校范围内的应用．是学校心理健康教育的新方法和手段，通过学生自编、自导、自演心理剧，产生思想上的碰撞，达到心理共鸣。它对学生是一种潜移默化的影响．可以达到团体心理辅导和自助的目的。主要是引导学生能自我调节．通过学生们自己的表演．提出心理解惑的办法．教会学生应对纷繁复杂的现实生活．它对学生的心理辅导起到很好的作用。

著录项

来源
《学周刊：下旬》 |2013年第9期|94-95|共2页
作者
田静敏; 郭雅静;
展开▼
作者单位

河北师大附小;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
校园心理剧; 小学生; 矛盾冲突; 同伴交往; 学校心理健康教育; 团体心理辅导; 利用; 潜移默化;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学生课外学习负担背后的矛盾冲突与化解策略 [J] . 毛齐明 ,王莉娟 ,胡静 . 教学与管理（理论版） . 2020,第002期
2. 小学生课外学习负担背后的矛盾冲突与化解策略 [J] . 毛齐明 ,王莉娟 ,胡静 . 教学与管理 . 2020,第006期
3. 解决同伴冲突的技能训练对冲突环境下小学生合作的影响 [J] . 王磊 ,寇彧 . 比较教育研究 . 2005,第8期
4. 化解同伴冲突有妙招 [J] . 刘肖岑 . 教育家 . 2020,第31期
5. 运用焦点取向对话模式,有效化解同伴冲突 [J] . 瞿春红 . 中小学心理健康教育 . 2019,第013期
6. 立足矛盾化解，拓展服务职能，助力沿海经济转型升级——南通沿海滩涂开发利用之矛盾考察与法律应对 [C] . 郁临清 . 第八届长三角法学论坛 . 2011
7. 初中生自尊与同伴冲突的关系及校园心理剧干预研究 [A] . 曹旭 . 2020

如何利用心理剧化解小学生同伴交往时的矛盾冲突

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅