“剪纸艺术”在教学中培养学生审美能力和创造能力的实践研究

徐玉萍

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“剪纸艺术”在教学中培养学生审美能力和创造能力的实践研究

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剪纸作为中国民间一个古老的美术形式,是传统美术的重要组成部分,在初中阶段开设剪纸拓展教学有助于开发学生的右脑,促进其智力的发展,激发他们的创造性思维,对学生逐步形成善于观察、勇于思考、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度具有非常重要的教育意义。教师应结合结合实际进行剪纸活动,并创造条件培养学生的欣赏能力和创造能力。

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来源
《学周刊》 |2018年第6期|133-134|共2页
作者
徐玉萍;
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作者单位

甘肃省临泽县第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
剪纸; 兴趣; 创造力;

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