如何处理好历史课堂中接受学习与探究学习之间的关系

杨彩英

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＜正＞新课程改革的核心是改变学生的学习方式,提倡多样化的学习方式,让学生真正成为学习的主人。在具体的课堂教学中处理好接受学习与探究学习的关系非常重要。倡导探究学习不一定要排斥接受学习,在历史教学中两种学习方式能够做到有机结合。一、历史课堂中的接受学习的运用传统的历史教学以直接教学方式为主,与学生的接受学习紧密联系,以讲述法为主

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来源
《学周刊》 |2015年第3期|79-79|共1页
作者
杨彩英;
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作者单位

河北省曲阳县教育局教研室;

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正文语种 chi
中图分类历史;
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1. 如何处理好历史课堂中接受学习与探究学习之间的关系 [J] . 杨彩英 . 学周刊C版 . 2015,第001期
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