情景阅读模式下的大班科学绘本教学

佘春蕾

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情景阅读是指教师以绘本提供的情景为载体,整合多领域的教育元素,让幼儿在情景中操作、感受、体验并获得相应的经验。情景阅读模式下,链接幼儿的生活经验,让幼儿在具体、生动的情景体验下充分感受科学绘本故事内容,使幼儿的绘本阅读过程变得更轻松,以提高科学绘本教学的有效性。通过挑选适宜的绘本、巧妙设计阅读情景、拓展区角活动等,开展科学绘本教学活动,增长幼儿的科学知识,培养幼儿的探究精神。

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来源
《学园》 |2020年第19期|67-68|共2页
作者
佘春蕾;
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作者单位

莆田市机关幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言、识字;
关键词
情景阅读; 科学绘本; 深度学习;

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