核心素养视域下高中作文教学探析

杨永强

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核心素养下,学校教育更加关注学生的关键能力、必备品格,突出强调了学生的综合素质和能力。作文教学作为高中语文教学中最为重要的组成部分,是提升学生语文成绩、落实语文核心素养的关键途径。但在调查中发现,受到多种因素的制约,高中作文教学现状不甚理想,学生的写作兴趣低下,严重制约了语文核心素养的落实。本论文分析了核心素养下的高中作文教学现状,并提出了针对性地改进和优化路径,以供参考。

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来源
《学周刊》 |2022年第11期|104-106|共3页
作者
杨永强;
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作者单位

甘肃省武威第六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中作文; 核心素养; 写作能力; 优化策略;

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