读故事  学宪法

杨敬之

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读故事学宪法

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＜正＞法治教育纳入国民教育体系,要尊重教育规律和教育科学。法律是概括的,宪法尤为抽象,"讲故事学宪法"的方式能拉近宪法与青少年的距离,尤其符合青少年学习宪法的认知能力。《青少年法治教育大纲》规定:"培养和增强青少年的国家观念和公民意识。"故事中有宪制,事例中有法理,本栏目聚焦青少年宪法教育,旨在讲好宪法故事,解答中小学法治课堂上的疑惑,使青少年感悟宪法理念,体察法治力量。

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来源
《青少年法治教育》 |2021年第2期|22-22|共1页
作者
杨敬之;
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作者单位

中国劳动关系学院法学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类国家法、宪法;
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