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关于幼儿自主游戏中教师有效指导策略的探讨

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摘要

目前,在幼儿园游戏化教学背景下,幼儿园在多种时间段进行了幼儿自主游戏活动,自主游戏是幼儿自由选择内容、自由结伴的游戏活动。在幼儿自主游戏中,幼儿能够画出主导自己在最近区域内发展,但是同时,自主游戏中的幼儿的某些行为事件表现挑战了幼儿园工作传统的教育指导观,因此出现了很多教育冲突。

著录项

来源
《传奇故事》 |2022年第7期|71-72|共2页
作者
谢洪艳;
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作者单位

山东莒县阎庄街道中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿园工作; 自主游戏; 自由选择; 教学背景; 幼儿园游戏化; 有效指导策略; 指导观;

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