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汉语拼音不仅是小学语文教学的基础,而且贯穿于小学语文教学的全过程。然而,对于刚刚进入小学的学生来说,如果教师盲目采用传统的教学方法,忽视学习兴趣的培养,势必会导致学生在听的过程中注意力不集中、专注力下降等问题。为此,建议全体小学语文教师充分利用好多媒体辅助教学,以一种寓教于乐的方式完成教学任务,为小学生对语文课堂形成浓厚兴趣奠定基础。

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来源
《传奇故事》 |2022年第30期|13-14|共2页
作者
白姆;
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作者单位

西藏日喀则市仁布县切娃乡中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学语文; 多媒体; 拼音教学;

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