初中数学教学教学策略研究

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如何引导学生找到正确的学习方法,提高学生的自主学习能力,是初中数学教学的首要研究问题。长久以来,教师忽略学生是学习的主体、运用不合理的教学方法、没有和学生进行有效的沟通等问题极大的冷却了初中生对于数学的学习兴趣。因此对症下药,从根本解决影响初中数学教学的问题,才能够为学生营造一个良好的学习氛围,调动他们学习初中数学的积极性,提高初中生学习数学的效率和能力。

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来源
《传奇故事》 |2020年第8期|40-40|共1页
作者
次仁边觉;
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作者单位

西藏山南市乃东区中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中数学教学; 自主学习能力; 学习兴趣; 初中生学习; 教学策略研究; 对症下药; 学习氛围; 如何引导;

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