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新增专业评估工作中的实践与体会

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摘要

新增专业评估是推动高等学校专业建设发展的重要举措.搞好新专业评估,要建立科学、合理、可操作的指标体系,掌握学校的具体情况,抓住重点和难点,并充分体现评估工作的科学性和公正性.

著录项

来源
《辽宁教育研究》|2005年第1期|53-54|共2页
作者
陈洁;
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作者单位

辽宁教育研究院,辽宁,沈阳,110031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
新增专业; 评估工作;
入库时间 2023-07-25 16:55:58

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