低年级教学中人文精神培养刍议

徐丹; 郭兰玲

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@@ 人文精神原指"人的精神",即"人的真实精神,人的真情实感,人的真实愿望."它是现代社会公正、文观、健康、祥和等社会目标的支撑点.也是现代社会进步和发展的一种强大动力,更是一个现代文明人必备的基本素质.构建"人文精神",就应自始至终地以"人文"的眼光看待孩子,看待教育教学工作.下面,笔者仅就在低年级教学中如何构建人文精神谈几点做法.

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来源
《辽宁教育》 |2009年第11期|13|共1页
作者
徐丹; 郭兰玲;
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作者单位

辽阳市文圣区小学;

辽阳市文圣区小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
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