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依托课后练习整合单元整组教学——以统编语文教材四年级上册'神话'单元为例

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摘要

统编版小学语文教材采用人文主题与语文要素双线组合的方式编排单元教学内容,其配套的课后题是落实单元语文要素的重要途径之一.教学时,教师要立足中观视野,树立"单元整组教学"的意识,依托课后练习,整合单元整组教学,高效落实单元语文要素.

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来源
《辽宁教育》 |2021年第11期|90-92|共3页
作者
郑学央;
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作者单位

浙江省余姚市城南小学;

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正文语种 chi
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关键词
课后题; 单元整组教学; 语文要素;

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