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训练体制的改革与加快优秀体育人材的培养

         

摘要

第一部分形式分析建国以来党和政府十分重视发展体育运动。从1955年在北京、上海、天津创办儿童少年业余体育学校至今,全国已有各类业体校、体育中学三千余所(1982年统计数),在校学生23.6万人,专职教练练员1.2万余人,训练项目包括田径、体操、游泳、球类等近40个。对提高我国运动技术水平和推动基层群众性体育活动起了积极的作用。另外,全国还建立了体育学院13所,运动技术学院一所,体育师范系科110个。本利,专科毕业生达3万多人,培养研究生400多人。从建国到1982年我国共有100人获83个世界冠军,有209人251次打破和超过101项世界纪录。1983年我国优秀高运动员朱建华又两破跳高世界纪录。到目前为止,我国已有1/3的项目达到和接近世界先进水平。在喜庆胜利的时候,分析一下我国另外2/3项目与世界先进水平的差距及其原

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