经济常识对于中学生问题意识的培养

高铭泽

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经济常识对于中学生问题意识的培养

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自古我国就是一个重视教育的国家,随着社会的发展,对新一代我们中学生的教育不应该仅仅停留在知识内容的教育上,更多的应该是思想内容的教育.具备一定的思维能力和创新能力,新一代的学生才能够满足社会发展的需要,经济常识的学习能够激发中学生的问题意识,文章通过对我们中学生问题意识的培养进行研究讨论,了解在经济常识的作用下,中学生问题意识的培养效果,从而提高我们中学生的思考能力.

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来源
《文理导航(下旬)》 |2017年第2期|4|共1页
作者
高铭泽;
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作者单位

东北师范大学附属中学,吉林长春 130000;

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正文语种 chi
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关键词
经济常识; 问题意识; 培养;

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