少教多学,让小学数学课堂更高效

徐秋霞

首页> 中文期刊> 《文理导航》 >少教多学,让小学数学课堂更高效

少教多学,让小学数学课堂更高效

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学课堂教学有效性的提升,是每一位教师都应该思考的问题。目前来看,并不是教师教得越多,学生题目做得越多,课堂教学的有效性就会越高。反之,教师教的知识即使相对较少,但可以引导学生充分发挥其主观能动性,主动地去学习,找到学习的方式、方法,及时发现学习过程中出现的问题,提出相应问题,并及时解决。正所谓是“授人以渔”,才可以提升小学数学课堂教学的有效性。

著录项

来源
《文理导航》 |2023年第8期|46-48|共3页
作者
徐秋霞;
展开▼
作者单位

江苏省泰州市许庄小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
少教多学; 数学课堂; 课堂教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 少教多学魅力课堂——谈小学数学课堂中的少教多学 [J] . 陈绍洪 . 数理化解题研究：初中版 . 2017,第11期
2. 小学数学高效课堂中如何做到"少教多学" [J] . 吴守杰 . 学周刊A版 . 2016,第006期
3. 基于“少教多学”理念构建初中数学高效课堂 [J] . 袁晓 . 好日子 . 2022,第1期
4. 基于“少教多学”理念构建初中数学高效课堂 [J] . 谢慧娟 . 名师在线 . 2021,第027期
5. 初中数学如何利用“少教多学”构建高效课堂 [J] . 杨俊丰 . 学周刊 . 2021,第028期
6. 云平台让小学数学课堂更“生动”——《观察物体(二)》教学案例分析 [C] . 张燕 . 2014年新媒体新技术教学应用研讨会 . 2014
7. 小班化背景下小学“少教多学”课堂教学模式研究 [A] . 宋慧娴 . 2014

少教多学,让小学数学课堂更高效

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅