小学《道德与法治》课程体验式教学

机译：学生教学：与当地小学合作开展大型入门心理学课程的体验式学习机会

机译：嵌入教学课程中的体验式学习实验室：儿科干预课程的结果

机译：通过售前小学数学教师的中学数学课程课程和教学专业的企业家精神和教学专业

机译：与可持续性相关的道德推理技能的体验式教学策略

机译：美国大学本科建筑课程中建筑历史教学的体验式教学技术的设计和使用。

机译：探索使用体验式学习促进减少灾害风险纳入小学课程：博茨瓦纳案例

机译：小学道德与法治课堂教学生活化的探索

机译：国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。

机译：“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式

机译：课程教学系统及课程教学系统的操作方法

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求