初高中地理衔接教育方法探讨

陈光荣

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地理这一门课程是学生从初中时期开始接触的,在高中时会有深入的学习。然而初中时期地理这门课程的教学和考试要求不高,而一进入高中时期学生所学习的地理课难度是比较大的,很多学生会出现适应不了的情况。因此,对于地理老师来说,必须要切实做好初高中地理的衔接教育,让学生有一个在地理学习上由浅入深的过渡过程,这样学生能更加容易地掌握知识,这对于他们的地理学习是大有帮助的。

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来源
《文理导航》 |2016年第9期|P.68-|共1页
作者
陈光荣;
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作者单位

周宁县第十中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类地理;
关键词
初高中地理衔接; 教育教学方式;

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