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优化教学方法,构建实效初中信息课堂

         

摘要

在初中信息技术教学过程中,应始终以课程改革的要求为指导,本着对学生发展更加有利的原则,优化教学方法。在教学实践中,可以运用巧妙导入法、任务驱动法、学生示范法等,提高课堂教学实效。

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