浅析传统文化的“无为”思想对“创新教育”的阻碍

潘艳妮

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浅析传统文化的“无为”思想对“创新教育”的阻碍

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社会发展日新月异，各行各业要谋求发展必然要不断从“创新”中掘取前进的动力，审视问题应对挑战，教育亦是如此。纵观当今教育界，“少、慢、差、费”的历史问题仍然存在。“僵化、功利”的新问题层出不穷。“创新教育”实施缓慢，步履维艰。其中不乏客观条件的制约，但主要原因在于人们主观思想的抵触和误解。因此，我们探究当代问题，需立足传统，溯源文化，从源头上解决问题才是教学研究的根本所在。本文将从中国传统文化入手，通过对道家思想理论的分析，从而得出传统文化对于当今教育的阻碍因素。这对于我们今后在进行教育改革创新时该本着何种思想和方向有着重要的意义。

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来源
《文理导航》 |2015年第3期|P.23-23|共1页
作者
潘艳妮;
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作者单位

辽宁师范大学文学院;

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正文语种 CHI
中图分类中国教育事业;
关键词
传统文化; 道家思想; 教育创新; 阻碍; 误区;

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