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小学低年级歌唱教学方法的正确运用

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《小学音乐新课程标准》对小学低年级学生的演唱活动作出了具体而明确的要求。然而从低年级学生的心理角度看，他们对身边的一切事物都具有好奇的心理，但他们的情绪有随意性，注意力不容易长时间集中等。要想提高小学低年级学生们对歌曲的表现能力，就应进行相关的技巧练习，使歌唱教学永远充满艺术魅力。

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来源
《文理导航》 |2015年第3期|P.84-84|共1页
作者
孙琳;
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作者单位

江苏省宝应县泰山小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学校与家庭、学校与社会;
关键词
小学低年级学生; 歌唱教学; 教学方法; 新课程标准; 小学音乐; 表现能力; 技巧练习; 艺术魅力;

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1. 小学低年级歌唱教学方法的正确运用 [J] . 孙琳 . 文理导航(下旬) . 2015,第001期
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