让评价成为促进学生发展的有效途径

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让评价成为促进学生发展的有效途径

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随着新课程实验的全面展开,评价问题已成为影响课程实验发展的重要因素。教育部在《基础教育课程改革纲要》中已明确指出：改变课程评价过分强调甄别选拔功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。评价应贯穿于数学课堂教学实践的始终,学生的学习过程、动手操作、自主探索、合作交流与创造性的思维活动等需靠正确的以学习目标为依据的教学评价去引导,

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来源
《文理导航》 |2012年第12期|P.48-48|共1页
作者
靳宝跃;
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作者单位

河北省秦皇岛市山海关区兴隆小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
评价问题; 学生发展; 基础教育课程改革纲要; 课堂教学实践; 新课程实验; 选拔功能; 课程评价; 学习过程;

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