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漫谈高中历史课堂导入语的设计

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摘要

在课堂教学上,导入语往往起到承上启下、激发学生学习兴趣、启发学生思维等作用。因此,在历史课堂教学中,我们一定要重视导入语的设计。在本文中,笔者结合着自己在高中历史课堂教学中的一些体会,总结了几种历史课堂上经常用到的导入语设计方式,希望能够为历史课堂教学质量的提升有所帮助。

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来源
《文理导航》 |2012年第12期|P.82-82|共1页
作者
陈国华;
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作者单位

江苏省泰州姜堰张甸中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
历史课堂; 导入语; 学习兴趣;

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