促进初中英语教学动态生成的方法

李敏

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本文试就初中英语课堂教学的动态生成方法作探析,旨在阐述运用丰富多彩的教学模式对于增强学生的语言学习体验,促进他们知识和技能有效内化生成所起到的积极作用。这种动态生成,不仅是优化课程教学过程和方法的必然需要,更是促进学生语言知识和技能有效内化生成的重要推动力。这种动态生成过程更是学生语言学习认知思维和语言感知逐步发展的过程。

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来源
《文理导航》 |2011年第13期|P.46-46|共1页
作者
李敏;
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作者单位

江苏省江都市真武中学;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
初中英语; 课堂教学; 生成;

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