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浅谈新课程下高中物理探究教学策略的运用

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摘要

本文根据新课改目标要求,就高中物理学科探究教学活动中,如何抓住物理学科特点、开展问题教学、进行教学反思等方面,实现学生在探究活动中增强学习能力,促进学生学习效能的提升和良好学习习惯的养成进行了论述。

著录项

来源
《文理导航》 |2010年第35期|P.78-78|共1页
作者
花瑞;
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作者单位

江苏省邳州市八路中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
高中物理; 探究教学; 教学实效; 有效教学;

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