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基于中学生英语学习策略培养的几点探索

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摘要

《全日制义务教育英语课程标准(实验)》中认为,在英语教学中,关注学生的学习策略,不仅能够提高学生的英语学习有效性,还能够让学生在正确的学习方法引导下,形成正确的英语思维和语感,促进知识和技能的内化生

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来源
《文理导航》 |2009年第10期|P.33-34|共2页
作者
王隆章;
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作者单位

江苏省江都市昭关中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
英语思维; 学习有效性; 英语学习策略; 学习方法; 教学思维; 合作探究; 教材编排; 自主阅读; 课程标准; 解题方法;

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