“隐性”留守儿童的家庭教育缺失

季宁宁

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“隐性”留守儿童的家庭教育缺失

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＂隐性＂留守儿童,是一个特殊的儿童群体。虽然生活在家长身边,但也存在家庭教育缺失的现象。本文从＂隐性＂留守儿童的家庭教育缺失的表现入手,对＂隐性＂留守儿童家庭的教育缺失的影响进行分析,并针对弥补家庭教育缺失提出了几点思考,＂隐性＂留守儿童家长要树立正确的亲子教育观念,要寻求科学有效的教育方式,最后还要多多的进行亲子间的积极互动。

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来源
《文理导航》 |2018年第12期|P.89-90|共2页
作者
季宁宁;
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作者单位

哈尔滨师范大学;

黑龙江哈尔滨150025;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中国;
关键词
“隐性”留守; 教育缺失; 家庭教育;

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