首页> 中文期刊> 《文理导航》 >基于核心素养教学理念下的小学语文教师角色转换研究

基于核心素养教学理念下的小学语文教师角色转换研究

         

摘要

新课程改革对中小学语言教师提出了更新教学观念、转变教学方法的新要求,随着教学改革的日益深入,教师需要深入调整自身教学理念与教学方法。基于此,本文分析了在核心素养教学形势下,小学语文教师应有效转换自身角色,并提出了相应的对策。希望能够不断提高小学语文教学质量。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号