高中物理教学中渗透情感教育

郭建业

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高中物理教学中渗透情感教育

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情感教育是贯穿各个学段教学的一项重点内容,学生在校学习的任务不仅包括对具体学科基础知识的掌握,形成正确的价值观念、具有良好的品德行为同样重要。而在具体的教学过程中,教师应将情感教育渗透于教学过程,使学生在掌握本学科基础知识的同时,了解与情感教育相关的内容,形成具有自己特点的价值观念,有独特的审美视角。结合高中物理知识内容及教学方法,渗透情感教育需要教师采取有针对性的教学策略。本文结合高中物理教学内容及情感教育原则,对其应用进行简要分析。

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来源
《文理导航》 |2019年第8期|P.36-36|共2页
作者
郭建业;
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作者单位

[1]福建省福安市第二中学;

福建宁德355000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
高中物理; 情感教育; 策略;

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5. 高中物理教学中情感教育的渗透路径研究 [J] . 陈霞1 . 数理化解题研究 . 2019,第003期
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