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注重融合,源远流长

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摘要

cqvip:初中英语教学是学生了解英语文化的主要途径。教师需要在日常的英语教学活动中,注重文化融合,通过词汇引申义的解读,阅读背景信息的补充,以及视频、影像资源创设的英语学习情境,通过各种渠道和多种方式,向学生进行文化渗透,培养学生的多元文化意识,提升学生的文化素养。

著录项

来源
《文理导航》 |2020年第16期|P.29-2936|共2页
作者
吴新芳;
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作者单位

江苏无锡市胡埭中学江苏无锡214161;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中生; 英语教学; 文化渗透;

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