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基于学科核心素养的初中历史教学优化思路

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cqvip:现代教育产业不断发展进步,对学生的教育培养提出了高标准的要求。核心素养这一概念迅速应用于初中各个学科教学指导工作之中。注重课程教学理念的转变,并帮助学生探索积极有效的学习方式方法,提升自己的核心素养已经成为广大教师重点关注的内容,笔者将结合历史课程教学实际展开细致化的分析与讨论。

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来源
《文理导航》 |2020年第16期|P.59-59|共1页
作者
杨琼;
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作者单位

江苏省南通市崇川学校江苏南通226001;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中历史; 核心素养; 教学指导;

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