高中生物课堂生活化教学的理论与实践研究

刘美玲

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生物教学也属高中教学当中极为重要的学科,生物教材中的内容和人们的生活息息相关。因此,生物教学采用生活化方式更能提高生物教学效率。高中生物教学生活化主要是根据学科特点和新课程标准而来,采用生活化教学,可以帮助学生更容易理解学科内容,达到教学目的。鉴于此,文章以高中生物课堂生活化教学的理论与实践研究为题,分析了具体的教学模式,意在为相关教师提供经验借鉴。

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来源
《文理导航》 |2021年第5期|P.67-6769|共2页
作者
刘美玲;
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作者单位

江苏省兴化市戴南高级中学江苏泰州225721;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中生物; 课堂生活化; 教学理论; 实践;

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