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加“000”例析

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摘要

拟举、分析了一个符合分类标引要求的加“000”的例证。对并非是加“000”的例证进行了剖析,指出对多个并列主题文献没有归类,而作了跨越仿分处理,导致了误加“0”的错误。由此应引起我们注意的是,要把握好跨越仿分的条件,对多个并列主题要进行正确归类,以避免误加“0”。

著录项

来源
《图书馆建设》 |2001年第s1期||共1页
作者
施振宏;
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作者单位

淮阴师范学院图书馆;

淮安;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类分类理论与方法;
关键词
图书分类; 跨越仿分; 多主题归类; 加“000”;

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