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动画编程在少儿阅读推广活动中的实践探索

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摘要

从动漫体裁入手,图书馆鼓励少儿在阅读动漫体裁的作品之后,利用故事素材在Scratch平台创作自己的动画作品,从而将阅读与创客教育有机结合起来,达到两者互相促进的结果.最后总结开展"阅读+编程"的阅读推广活动的经验教训.

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来源
《图书馆研究与工作》 |2019年第4期|46-49|共4页
作者
朱云琪;
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作者单位

上海图书馆上海科学技术情报研究所上海 200031;

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正文语种 chi
中图分类阅读辅导;
关键词
少儿阅读推广; 创客教育; Scratch; 读者培训;

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