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《孝经》、《大学》对《诗经》的读以致用——阅读的“潜水作业”之五

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阅读的“潜水作业”是实现经典深阅读的有效方略.曾子文章对《诗经》的读以致用,《孝经》有11例,《大学》有13例,它们发挥了孔子“诗教”的实用和审美双重功能,为文章的“诗文并茂”做出了典型示范.

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来源
《高校图书馆工作》 |2015年第1期|80-8386|共5页
作者
曾祥芹;
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作者单位

河南师范大学河南新乡453007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各种文献工作;
关键词
阅读的“潜水作业”; 曾子孝经; 大学; 诗经; 读以致用; 诗教功能; 诗文并茂;

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