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高校图书馆应着力培养大学生的“三种习惯”

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教育就是要培养良好的习惯.高校图书馆作为大学生素质教育的主阵地,应着力培养学生的三种习惯:“深阅读”习惯、“利用图书馆”习惯、“低碳生活”习惯.参考文献4.

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来源
《高校图书馆工作》 |2011年第4期|83-85|共3页
作者
刘时容;
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作者单位

湖南人文科技学院湖南娄底417000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
高校图书馆; 大学生; 深阅读; 利用图书馆; 低碳生活; 习惯培养;

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专利

1. 高校图书馆应借鉴国外经验培养大学生阅读习惯 [J] . 李援朝 ,李庚明 . 现代语文（学术综合） . 2006,第012期
2. 融入创新实践活动培养学生创新力——论高校图书馆培养大学生创新能力的切入点与着力点 [J] . 陆太宁 . 现代情报 . 2013,第008期
3. 培养幼儿良好行为习惯应树立三种意识 [J] . 嵇清 . 小学教学研究(理论版) . 2013,第009期
4. 初中英语教学应培养学生三种好习惯 [J] . 潘启玉 . 师道·教研 . 2013,第010期
5. 培养大学生阅读习惯是高校图书馆的责任 [J] . 陈一菲 . 图书馆学刊 . 2016,第011期
6. “正向习惯”培养:学生核心素养培育的应然追求 [C] . 叶啸天 ,孙银华 . 2016年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨会 . -1
7. 山东省普通高校大学生终身习武习惯培养研究 [A] . 卢忠轩 . 2017

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