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面向'卓越工程师教育培养计划'专业的信息素质教育研究

         

摘要

分析卓越工程师培育中信息素养教育的重要性并指出目前通识课教育的存在的问题,根据大学四年各个学习阶段不同的学习任务和信息需求特点设置教学模块,以图书馆学科馆员和专业教师共同承担实施分段式教学,以馆藏资源检索、大学生创新创业课题检索、专利信息检索与利用等为课程内容,将信息素养教育嵌入整合到"卓越计划"专业学习中,促进"卓越工程师"培养,满足《卓越工程师培养计划通用标准》的对信息素养的要求.

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